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Verantwortung leben. Nachhaltigkeit ermöglichen.
  • Corporate Responsibility Bericht 2020

Was kann ich noch glauben?

Ein Video zeigt den früheren US-Präsidenten Richard Nixon, der mit ernster Miene in die Kamera schaut. Er verkündet dem amerikanischen Volk, dass die Mondmission „Apollo 11“ gescheitert ist: „Das Schicksal hat bestimmt, dass die Männer, die in friedlicher Absicht zum Mond flogen, auf dem Mond bleiben werden, um in Frieden zu ruhen.“ Moment mal – hier stimmt doch etwas nicht?

Alles Fake

Natürlich war „Apollo 11“ in Wirklichkeit die erste erfolgreiche Mondlandung. Das Video mit Nixon ist gefälscht: Es ist ein sogenannter Deep Fake – das sind Videos, in denen die Gesichter von Menschen ausgetauscht und ihre Stimmen eingebaut werden. So kann man Menschen alles sagen und tun lassen – und sogar die Vergangenheit verändern. Das falsche Video mit Präsident Nixon wurde 2020 zum 51. Jahrestag der erfolgreichen Mondlandung vom Massachusetts Institute of Technology (MIT) veröffentlicht. Damit wollten die Wissenschaftler darauf aufmerksam machen, was mit Deep-Fake-Videos heute alles möglich ist. Denn solche Fälschungen können drastische Folgen haben. Es gibt viele Möglichkeiten im Internet, um uns zu beeinflussen, wie Deep Fakes, Fake News oder Social Bots img. Sie zu erkennen, ist nicht einfach. Wir müssen lernen, nicht nur die Nachricht selbst zu lesen, sondern auch auf andere Dinge zu achten: Wer ist der Absender? Ist die Quelle seriös? Kurz: Wir brauchen Medienkompetenz. Dies umfasst jedoch mehr als nur die Unterscheidung von „wahr“ und „falsch“. Zum Beispiel, dass wir uns im Internet gut zurechtfinden, unsere Daten vor unbefugtem Zugriff schützen oder nichts veröffentlichen, das andere missbrauchen könnten. Kurz gesagt: Fähigkeiten, damit das Netz unseren Alltag bereichert und nicht unser Leben belastet.

Inklusive, gerechte und hochwertige Bildung

Mit unseren Maßnahmen zahlen wir auf das 4. Ziel der Agenda 2030 der Vereinten Nationen ein.

Damit alle #DABEI sind

Medienkompetenz ist ein Schlüssel für einen sicheren und kompetenten Umgang mit digitalen Medien. Doch Medienkompetenz alleine reicht nicht aus. Wir wollen erreichen, dass im Netz alle #DABEI sein können. Dazu gehört für uns auch, dass das Internet ein Ort ist, an dem sich alle Menschen gleichermaßen sicher fühlen können und wo wir nach demokratischen Spielregeln zusammenleben.

Barbara Costanzo, Vice President Group Social Engagement

„Als Gesellschaft können wir es uns nicht leisten, Menschen auf dem Weg in die digitale Zukunft zurückzulassen. Deshalb fördern wir mit verschiedenen Projekten und Initiativen die Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen bis ins Seniorenalter.“

#DABEI-Geschichten aus der digitalen Welt

Wie wird meine Meinung eigentlich durch Bots und Algorithmen beeinflusst? Das beantworten wir auf der Seite #DABEI-Geschichten. Unter der Überschrift „Digitale Demokratie“ und „Digitale Zivilcourage“ dreht sich alles darum, wie unsere Meinung im Netz beeinflusst wird und wie wir uns am besten dagegen wappnen. Bei der Initiative #DABEI-Geschichten geht es aber nicht nur um Fake News, sondern auch um viele andere brandaktuelle Themen des digitalen Alltags. Zum Beispiel: Wie kann man sich gegen Hetze und Ausgrenzung im Netz wehren? Welche Chancen und Risiken bietet das Internet für die Demokratie? Unsere #DABEI-Geschichten sind voller alltagsnaher Tipps. Multiplikator*innen finden dort Leitfäden und Materialien für Workshops mit älteren Jugendlichen und Erwachsenen. So muss niemand bereits Expert*in sein, um sich mit digitalen Themen zu beschäftigen und darüber zu diskutieren. Die Materialien stehen auf Deutsch, Englisch und in Einfacher Sprache bereit.

Alle mitnehmen

Wir setzen uns für mehr Medienkompetenz in der Bevölkerung ein. Im Jahr 2020 erreichten wir allein in Deutschland 15 Millionen Menschen mit unseren vielfältigen Initiativen und der Kommunikation dazu. Nicht eingerechnet sind hier die Menschen, die wir über Multiplikator*innen erreicht haben, die mit unserem Informationsmaterial Workshops durchgeführt haben.

Einige Beispiele aus Deutschland und Europa:

1
Medien, aber sicher

Unsere Website „Medien, aber sicher!“ bündelt unsere Initiativen für mehr Medienkompetenz. Sie trägt unsere #GoodMagenta-Kennzeichnung für sozial nachhaltige Angebote.

2
Teachtoday

Unsere mehrfach ausgezeichnete Initiative „Teachtoday“ unterstützt Kinder & Jugendliche, Eltern & Großeltern sowie pädagogische Fachkräfte mit alltagsnahen Tipps und Materialien. 2020 haben wir für 9- bis 16-Jährige eine Toolbox mit über 100 lehrreichen Formaten veröffentlicht.

3
SCROLLER

Das Kindermedienmagazin SCROLLER vermittelt Kindern von neun bis zwölf Jahren Medienkompetenz auf Augenhöhe. Die Themen werden hier altersgerecht präsentiert, zum Beispiel geht es unter der Überschrift „Mut im Netz für Kids“ um digitale Zivilcourage.

4
SCROLLER TV

SCOLLER TV ist ein TV-Format für Kinder bei Magenta TV. Es soll Kindern während der Corona-Pandemie eine Möglichkeit geben, die Zeit ohne Schule zu Hause sinnvoll und zugleich unterhaltsam zu nutzen.

5
Senioren

Gemeinsam mit der BAGSO fördern wir die Medienkompetenz älterer Menschen und unterstützen den Goldenen Internetpreis. Er wird an Engagierte vergeben, die ältere Menschen im Netz begleiten.

6
International

Auch die Landesgesellschaften engagieren sich für die Förderung von Medienkompetenz. Ein gutes Beispiel sind die Junior-Ingenieur-Akademien (JIA) in Griechenland. Das Programm für die Mittelstufe vermittelt Kompetenzen in MINT-Fächern  img.


20

20 Millionen Menschen haben wir im Jahr 2020 mit der Kommunikation zur „Magenta Moon“-Veranstaltung international erreicht.

Vorbeischauen und mitmachen

Auf der Unterhaltungsmesse IFA 2019 ging es an unserem Messestand erstmals nicht nur um neue Produkte und Dienstleistungen, sondern auch um digitale Teilhabe und Medienkompetenz. Mit Kurzformaten, Diskussionsrunden und Workshops zum Thema „Digitale Demokratie“ konnten wir viele Besucher erreichen. 2020 fiel die IFA wegen der Corona-Pandemie aus. Mit dem Magenta Moon haben wir jedoch ein Veranstaltungsformat geschaffen, mit dem wir an unseren Erfolg aus 2019 anknüpfen konnten. Der besondere Schwerpunkt lag dabei auf dem Thema „Digitales Lernen“. Allein zum Thema „Digitale Zivilcourage“ wurden 47 Online-Sessions angeboten.

abschalten

Einfach mal abschalten

Sei ehrlich: Ging dein erster Griff heute Morgen auch zum Smartphone? Wir merken kaum noch, wie viele digitale Inhalte wir eigentlich konsumieren. Und geben Handy & Co. damit eine Menge Macht über uns. Wie man einfach mal abschaltet, zeigen wir im „We Care“-Magazin. Mehr Infos hier

Abschalten nicht vergessen

Kinder der 80er und 90er erinnern sich vielleicht daran, dass Peter Lustig am Ende jeder „Löwenzahn“-Sendung aufforderte, den Fernseher jetzt auszuschalten und draußen spielen zu gehen. Als Erwachsene haben wir heute unser Smartphone immer in der Tasche – und das Abschalten fällt vielen von uns richtig schwer. Eine Folge: Forscher*innen haben festgestellt, dass die „Smartphone-Generation“ immer weniger Zeit mit ihren Partner*innen verbringt – aus Angst, Dinge zu verpassen. Medienkompetenz bedeutet für uns deshalb nicht nur, das Internet kritisch und kompetent zu nutzen – sondern auch, zu wissen, wann das Smartphone besser Pause hat. Darüber zu reden ist aber nicht ganz einfach. Deshalb haben wir uns diesem durchaus ernsten Thema mit unserer „lovemagenta connected underwear“ auf humorvolle Art und Weise angenommen: Die Unterwäsche kann durch Verbindung mit dem Smartphone signalisieren, wann es Zeit ist, das Handy wegzulegen und stattdessen Zeit zu zweit zu genießen. Und was uns zum Schmunzeln bringt, bringt uns vielleicht auch dazu, über unsere Smartphone-Nutzung nachzudenken.

Verantwortung plus

Unsere verschiedenen Projekte und Initiativen zu Medienkompetenz haben ein gemeinsames Ziel: Menschen dabei zu unterstützen, sich in den digitalen Medien kompetent und sicher zu fühlen. Dazu gehört für uns, alles dafür zu tun, dass die uns anvertrauten Daten bei uns in sicheren Händen sind – sowie Kinder und Jugendliche vor nicht geeigneten Inhalten zu schützen. Und nicht zuletzt gilt: Die Grundvoraussetzung für Medienkompetenz ist, dass alle Menschen über einen schnellen Zugang zum Netz verfügen. Deshalb investieren wir seit vielen Jahren massiv in den Netzausbau.